En el marco de su política de internacionalización y fortalecimiento de la investigación aplicada, la Universidad Mariana adelantó una misión académica en Perú, liderada por la doctora Lorena Lucía Salazar Gámez, profesora e investigadora del Programa de Ingeniería Civil. Fue invitada por la Universidad Nacional del Santa (UNS), en Chimbote, para desarrollar una estancia académica del 15 al 23 de noviembre de 2025.
Durante su misión, la doctora Salazar impartió el curso de extensión “Tratamiento del agua: teoría y principios de diseño con inteligencia artificial”, un programa intensivo de 20 horas dirigido a estudiantes de los últimos ciclos de Ingeniería Civil de la UNS. La formación permitió fortalecer competencias en el diseño y análisis de soluciones para la gestión hídrica, mediante metodologías basadas en inteligencia artificial y herramientas computacionales emergentes.
Más allá del componente formativo, la estancia académica consolidó el convenio interinstitucional entre la Universidad Mariana y la Universidad Nacional del Santa, y permitió generar productos de alto valor científico y técnico.
Como resultado del trabajo realizado, se anunció la publicación de dos recursos especializados destinados a profesionales, investigadores y estudiantes del área de ingeniería:
1. Tratamiento de agua: teoría y principios de diseño
2. Guía práctica de diseño para plantas de tratamiento de agua: aplicaciones con Python y Colab IA
Estas herramientas ofrecen un enfoque actualizado y aplicable a los retos actuales del tratamiento de agua, particularmente en el uso de modelos de inteligencia artificial para el análisis, simulación y optimización de procesos. La Guía práctica, además, fue puesta a disposición de la comunidad científica en acceso abierto a través de la plataforma ResearchGate, ampliando su alcance y potencial de uso académico.
La Universidad Mariana reafirma, con esta misión académica internacional, su compromiso con la generación y circulación del conocimiento, el fortalecimiento de alianzas estratégicas y la formación de profesionales capaces de liderar soluciones innovadoras en temas críticos como el recurso hídrico.
